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湖北(bě(✴)i )继续(💄)延迟开(kāi )学对教育系(xì )统的(de )影响(xiǎng )是深远的。学校教育资源的浪费不可避(bì(📨) )免。学(😳)校的教室(shì )、设备等资源长(zhǎng )时(🌇)间(❤)闲置，没有发挥(🏛)出应有的作用，这对于教育资源的合理利(🌡)用是一(🏦)种浪费。学生(❇)们的(🎒)学(😗)习进(jì(🐛)n )度(dù )受到了影响(🗞)。长时间的(🔴)停课会导致(😝)学(🐪)(xué )生们的学(🌟)(xué )习进度滞后(hòu )，可(🆕)(kě )能需(💨)要(🥐)加班补课(📇)或者缩短假期来弥(🏌)补(🐹)。学生们的学习积极性也可能受(shòu )到影响(xiǎng )，他们可能会失去(qù )对(🙎)学习(🔫)的兴趣和动力。

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